7个习惯做到一半的孩子很精良 你家娃占多少条
  • 时间:2020-07-15
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  先问大家一个问题,在下面这些好习惯中,你家孩子占了几条?

  1、玩好玩具会破刻整理好,而后再去做别的事。

  2、吃完饭会把桌面上的垃圾收到碗盘里,把餐具拿到厨房。

  3、弄脏桌面会立即清理干净,把抹布放回厨房,或把纸巾扔到垃圾桶。

  4、离开座位,会把凳子微微地推进去摆好。

  5、洗完澡,会把换下来的脏衣服放进脏衣篮或洗衣机里。

  6、回到家,天元赛本选赛古力逆转谢赫 胡耀宇檀啸升级本赛,会把脱下来的鞋子放进鞋柜,或者摆整齐。

  7、看到父母做家务,会自动过来帮忙。

  如果上面这7条习惯你家孩子能做到一半以上,那么庆祝你,他的表现已经超过了同龄人,进入学校或社会后一定很受大家欢迎。

  可惜我们身边的很多孩子并没有养成这些好习惯,家长也不意识到习惯培养的重要性,总以为这些都是小事,孩子把心理放在念书上,好好学习就行了。

  殊不知这些后天养成的习惯,会直接影响孩子在学习上的表现。

  著名作家巴金曾说,“孩子成功教诲从好习惯培养开端。”

  一个玩好玩具会即时收拾好的孩子,做作业一定不会拖拉。一个看到父母做家务会主动帮忙的孩子,进入职场后也不会推脱领导部署的任务,更容易被机会青眼。

  教导家蒙台梭利曾经说过,“孩子的发展与成长只能由孩子自己实现。”当我们教孩子做家务,培养他的生活习惯时,看似是让他做些微不足道的小事,实则是在培养他做事有条理、善始善终、有责任心的精良品格。

  这些品德光靠我们讲情理是没用的,戴杯纳达尔力克卡恰诺夫 助西班牙2-1击败俄罗斯,还得孩子亲主着手能力把习惯变成天性,成为他怀才不遇的资本。

  01 3个技巧,帮孩子培养好习惯

那么问题来了,怎么做才华帮孩子培养良好的生活习惯,又不引起他的反感呢?

  我们不妨借鉴一下蒙台梭利的做法,用3个技能帮孩子快速把持生活技巧,把举动变成习惯,同时保护好孩子做事的踊跃性。

  1、正确地给孩子做示范

  在教孩子做家务,或者穿脱衣服、系鞋带时,光靠“说”是没用的,还得着手示范,亲自做给孩子看。

  这是由于孩子的语言理解能力和形象思维能力差,你说得越多,他们越晕,忘得越快。通过观察来模拟别人的行动,才是他们最擅长的学习方法。

  在蒙台梭利幼儿园,老师都会给孩子边示范边讲解,或者不谈话,只做动作示范,确保把每一个稍微的动作都示范清楚,方便孩子模仿。

  比如倒水的时候,一只手握紧把手,另一只手扶着瓶口,两只手一起配合,就不容易把水洒出来。

  假如你不给孩子做清楚示范动作,孩子就可能学你的样子,只用一只手操作,不仅轻易把水洒出来,还可能因为力气不够把水瓶摔坏。孩子免不了要挨骂,下次就不信念本人倒水了。

  2、把任务分解成简单的步骤

  举个例子,扣扣子这项生涯技巧能够分解成4个步骤。

  第一步,把扣子捏在手里;

  第二步,把扣子对准扣眼;

  第三步,把扣子完全放入扣眼;

  第四步;调解一下扣子的位置,把衣服拉平坦。

  把任务进行分解有2大好处。

  首先,这样做可以降低任务的难度,让孩子更容易练习和掌握,提高孩子的自负心和积极性。

  其次,新生儿宝宝肌肤特点及护理要点_贝贝怡_新浪博客,把任务拆分后逐步地进行,能教会孩子有条理地做事,对逻辑思维的练习以及良好习惯的造就都很有利益。

  在蒙台梭利幼儿园,许多活动的最后一步都是清算跟归位。

  收拾好教具后,要把它们放回柜子;擦过桌子后,要把抹布荡涤晾晒;吃完货色,要把桌面上的垃圾放进盘子里。

  这些开头的工作教会孩子什么叫虎头蛇尾,对自己负责。比较那些凡事都要父母帮着善后的孩子,这些孩子真的太自发,太有教养了,到哪里都会让人眼前一亮。

  3、不批驳,只提示

  孩子做事达不到我们的预期时,批评的话总会很顺口地从我们嘴里说出来。诚然你觉得这没什么,“不批评,孩子怎么会改进呢?”

  但这种纠错方式却有很大的弊端,容易打击孩子的自信,降落他做事的踊跃性。良多孩子会因此产生躲避心理,经常把“我不会,你帮我”这样的话挂在嘴边。

  我曾经在一本儿童心理学的书上看过相似这样的话:不要在孩子学习的过程中批评他,因为犯错本就是学习的一部分。

  学习代表着尚未掌握,会犯错是理所当然的。当孩子遗忘或者出错时,给他从新示范一遍,或者简单提醒一下就可以了。

  只有孩子犯错的次数在减少,动作越来越熟练,就说明他在成长跟进步。

  千万不要把“完美”当成衡量孩子进步的标准。那样孩子就会把学习和失败、批评画上等号,没有信心去挑战了。

  02 这些生活技能,请一定教给孩子

说完了习惯培养的3个技巧,咱们再来看看哪些生活技能(自理才能和家务劳动)是一定要教给孩子的。

  1、折衣服

  折衣服对孩子来说可是项高难度的技巧活,不仅考验孩子的手眼协调能力,对思维和数学能力也能起到一定的促进作用。

  在蒙台梭利幼儿园,孩子们会从叠毛巾开始训练。

  老师会在毛巾上用笔画出对折的线条(或用针线缝出折痕),然后给孩子演示,怎么沿着痕迹一次或多次对折毛巾,这其中蕴含着分步骤举措以及分数的概念。

  你也可以试试找几条旧毛巾,裁剪成正方形,然后用黑笔画出折痕,给孩子演示怎么折叠毛巾。孩子能纯熟地折毛巾后,再过渡到折裤子、上衣和袜子。

  折裤子时,先把衣服铺平坦,沿中线对折,然后再高下对折。

  折衣服也可以用类似的措施,把袖子对齐折叠,再对折。或者把袖子向旁边折叠,然后对折。

  孩子训练的时候,可以筹备多少件旧衣服,在折痕上贴上胶带,用笔写上数字表示折的次序,来下降训练的难度。

  2、舀食品、倒水

  精巧动作能力的发展对孩子的大脑发育起着重要的增进作用。日常生活中蕴含着很多训练精致动作的机遇。好比让孩子自己吃饭,用勺子舀食物,往杯子里倒水等。

  在训练这些技能时,我们可以由简到难,先练习转移干食物,再练习倒液体。

  准备两个容器,一把勺子,一些豆子,交易谣言再起!库兹马+格林换追梦+伯克斯,湖人这波,为了便利收拾,可以在底下放一个托盘。

  给孩子演示用勺子舀起一勺豆子,用手压一压,去掉多余的豆子(这样不容易洒出来),然后把豆子倒进另一个容器里,如此反复,直到豆子全部转移完。

  如果有豆子洒出,要马上捡起来,保持托盘的整洁。孩子掌握后,可以进行下一项练习。

  准备多少个杯子,一个水壶,一些豆子,还有托盘。

  给孩子演示怎么拿起水壶,把里面的豆子倒入杯中。有洒出的豆子要及时清理。

  最难的就是训练倒水了。

  准备几个杯子,一壶水,一块毛巾,一个托盘。给孩子演示怎么把水倒进杯子里,有水洒出来,要立刻用毛巾擦干。

  日常生活中,也要允许孩子应用这些技能。让他自己舀菜,倒水,泡奶粉(温水由家长预备,避免烫伤)。

  很多孩子在家里基础没机会做这些事,这对他自信心和自理能力的培养是很不利的。

  3、切水果、剥皮等

  练习使用保险的厨房工具,给生果剥皮,或者帮父母准备食材,不仅能帮孩子提升生活技能,还能增加孩子对食物的兴趣,让他好好吃饭不挑食,【贝贝怡妈妈团成员教训分享】产后顺利的瘦身途径_贝

  咱们可能给孩子准备一些塑料或者木质的工具,教他精确的利用方式,让他切香蕉,给蔬菜刨皮,给面包涂果酱,用刷子洗苹果,把食材叠起来做成三明治,剥橘子皮,拌沙拉等。

  当然,这些工作的最后一步都是把桌面清理清洁,对冲基金再开闸!海富通“大满贯”基金经理率先出击,把工具、聚餐放回厨房。如果做完就摊着,由大人来收拾善后,就失去了做家务的意思。

  4、擦桌子、扫地

  这两样也是常常被大人小看的家务。我们可以借助一些技巧,让孩子耐烦、细致、有头有尾地做好它。

  先说擦桌子,给孩子准备一块海绵,先教孩子怎么把海绵的水挤干。而后给孩子示范用湿海绵按照从上到下、从左到右的顺序擦桌子,擦完后用干布再擦一遍,最后把工具归位。

  至于扫地,可以用胶带在地上贴一块正方形的区域,制造一些容易清理的垃圾,比方纸团,教孩子把垃圾都扫到正方形区域里,然后再扫到簸箕里,倒进垃圾箱,最后把工具归位。

  5、穿衣服、系鞋带

  有些孩子直到上小学,还是妈妈帮忙穿衣服、系鞋带,自理才干很差。这并不是孩子的错,而是家长没有给他们足够的练习机会。

  对年事小的孩子来说,穿、脱衣服,扣扣子,系鞋带,确实是有一定难度的。但只有找到合适的办法,把义务进行分解,多陪孩子练习,即使是2、3岁的孩子,也能把握这些技巧。

  比喻穿裤子的时候,先在地上把裤子摊平,两只脚钻进对应的裤洞,把脚伸出来,再站起来,把裤子拉到腰上。

  穿外套的时候,把衣服倒着放在地上,领口朝下,这样孩子只要把两只手伸进袖口里,把衣服穿过分顶,外套就穿好了。

  在学习扣扣子、拉拉链、系鞋带的时候,可以把衣服穿在娃娃身上,分步骤演示给孩子看,也可以参考蒙台梭利的教具,制作简易的练习工具(把旧衣服上扣子、拉链的部分连同布料剪下来,粘在硬纸板上),让孩子时常练习。

  练习的时候要留足时间,坚持耐心,不要频繁矫正孩子的错误,多给他一些时光和鼓励,孩子一定会越做越好。

  今天给大家介绍了给孩子培育好习惯的3点技能,还有孩子必定要控制的5类生活技能。

  不要感到这只是简略的家务,把它当成是孩子宝贵的学习机会,他就离负义务、自发、有条理这些优良品质不远了。


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